Mở khóa trí tuệ Dr-Brain 1 chỉ $1/ tháng
CON ĐƯỜNG CHINH PHỤC TRÍ TUỆ
Xem tất cả sản phẩm
Xem tất cả sản phẩm
DR-BRAIN Level 1 được thiết kế như bước khởi đầu giúp trẻ làm quen với phương pháp “TẬP GYM CHO NÃO” thông qua những hoạt động trực quan, sinh động và có tính tương tác cao.
Thay vì chỉ yêu cầu trẻ ghi nhớ kiến thức theo cách truyền thống, chương trình tạo điều kiện để trẻ:
Trẻ nhỏ tiếp nhận thế giới rất mạnh thông qua những gì các em nhìn thấy, nghe thấy và trực tiếp tương tác.
Vì vậy, DR-BRAIN Level 1 kết hợp:
Màu sắc tạo trải nghiệm trực quan sinh động.
Âm thanh hỗ trợ khả năng nghe và phản xạ.
Xúc chạm được tạo ra khi trẻ trực tiếp sử dụng ngón tay thao tác các hạt bàn tính.
Con số cung cấp dữ liệu cho hoạt động tính toán.
Flash Card mở ra một thế giới hình ảnh phong phú.
Hình ảnh, chữ và âm thanh tạo thêm nguyên liệu cho ghi nhớ, liên tưởng và tưởng tượng.
Trong Level 1, trẻ bắt đầu thực hành cộng và trừ 1 chữ số tại hàng đơn vị.
Đây là giai đoạn nền tảng.
Trẻ cần hiểu giá trị của các hạt, quan sát trạng thái bàn tính và biết cách sử dụng ngón tay để thực hiện từng thao tác.
Chương trình không đưa toàn bộ kỹ thuật vào cùng một lúc mà được chia thành từng giai đoạn để trẻ có thể:
Trẻ thực hiện những phép cộng và trừ có thể thao tác trực tiếp trên bàn tính mà chưa cần sử dụng công thức +5 hoặc −5.
Đây là nền móng trước khi trẻ bước sang các kỹ thuật tiếp theo.
Khi không thể cộng trực tiếp bằng các hạt đơn vị phía dưới, trẻ học cách sử dụng hạt có giá trị 5 – ANH BẠN LỚN.
Điều quan trọng không phải chỉ là học thuộc bốn công thức.
Thông qua trạng thái thực tế của bàn tính, trẻ quan sát, nhận biết và lựa chọn thao tác phù hợp.
Sau khi đã quen với +5, trẻ tiếp tục luyện nhóm công thức ngược lại.
Việc tách riêng +5 và −5 giúp giáo viên dễ hướng dẫn, đồng thời giúp trẻ tập trung vào từng nhóm kỹ năng trước khi bước sang bài luyện hỗn hợp.
Khi trẻ đã thực hành riêng hai nhóm, chương trình đưa +5 và −5 vào cùng một môi trường luyện tập.
Lúc này trẻ phải:
Trẻ không còn được biết trước rằng mình chỉ đang luyện +5 hay −5.
Các kỹ năng trong DR-BRAIN được triển khai qua nhiều hình thức luyện tập.
Các số được trình bày rõ ràng, tách biệt để trẻ dễ quan sát và thực hiện đúng từng thao tác trên bàn tính.
Khi đã quen, trẻ chuyển sang dạng ngang để có thể thực hiện chuỗi phép toán dài hơn.
Các số xuất hiện theo thời gian.
TIMER không nhằm tạo áp lực thành tích.
Level 1 còn có một thành phần rất quan trọng:
DR-BRAIN không chỉ hướng đến con số.
Một trẻ chưa biết đọc vẫn có khả năng tiếp nhận hình ảnh và âm thanh.
Ví dụ khi trẻ:
Nhìn hình con chó.
Nhìn chữ DOG.
Nghe âm “dog”.
Trẻ không nhất thiết phải biết đánh vần D-O-G trước mới có thể bắt đầu nhận biết từ DOG.
Với tiếng Việt cũng tương tự.
Trẻ có thể chưa biết đánh vần nhưng thông qua việc thường xuyên nhìn hình – nhìn chữ – nghe âm thanh tương ứng, trẻ dần hình thành khả năng nhận diện và ghi nhớ.
Ở Level 1, Flash Card tập trung vào những đối tượng có tên chính 1 âm.
Trong trường hợp này, từ “con” chỉ là từ chỉ loại.
Thông qua nhiều Flash Card khác nhau, trẻ được tiếp xúc với một thế giới hình ảnh ngày càng phong phú.
Một trong những định hướng quan trọng của DR-BRAIN là giúp trẻ không chỉ xử lý những gì đang nhìn thấy trước mắt mà từng bước hình thành khả năng tái hiện hình ảnh trong trí óc.
Nhìn bàn tính thật.
Chạm và di chuyển hạt.
Quan sát màu sắc.
Xử lý con số.
Nhìn Flash Card.
Nghe tên gọi và ghi nhận hình ảnh.
Thông qua quá trình luyện tập, những dữ liệu này trở thành nguồn nguyên liệu để trẻ:
Vì vậy, Soroban và Flash Card tuy là hai dạng luyện tập khác nhau nhưng cùng phục vụ một định hướng chung:
DR-BRAIN Level 1 phù hợp để giáo viên sử dụng trong quá trình hướng dẫn và phụ huynh đồng hành cùng con luyện tập tại nhà.
Ở giai đoạn đầu, điều quan trọng là tạo cho trẻ:
Hãy để trẻ được:
Khi trẻ đã quen, giáo viên và phụ huynh có thể tăng dần số lượng bài hoặc tốc độ phù hợp với khả năng của từng em.
Mỗi trẻ có tốc độ phát triển khác nhau.
Từ những phép cộng trừ đầu tiên trên bàn tính, những màu sắc trẻ quan sát, âm thanh trẻ nghe, những hạt bàn tính trẻ chạm vào, cho đến từng hình ảnh Flash Card được lưu lại trong trí nhớ – tất cả tạo thành những trải nghiệm học tập ban đầu của DR-BRAIN.
Màu sắc để NHÌN.
Âm thanh để NGHE.
Bàn tay để CHẠM.
Con số để TƯ DUY.
Hình ảnh để GHI NHỚ.
Trí tưởng tượng để MỞ RỘNG THẾ GIỚI TRONG NÃO BỘ.